为提高教师实践教学能力、强化教师“双师素质”培养，2024年度护理学院组织30余名专业教师到湘潭市中心医院、湘潭市第一人民医院、湘潭市妇幼保健院、湘潭市六医院、长沙马王堆街道卫生服务中心等单位进行实践岗位锻炼学习。12月19日下午，护理学院在护理楼8楼会议室召开2024年度教师临床实践锻炼学习总结汇报会。参与临床实践的全体老师参会，会议由护理学院院长许静主持。

会上，参与临床锻炼的老师们分享了各自的学习内容和主要收获。到社区卫生服务中心临床锻炼的老师们，从国家政策的支持、社区居民的健康需求和实际教学中的问题三个方面阐述，强调疾病预防的必要性和重要性，并提出了专业建设的建议。到康复机构临床锻炼的老师，通过分享实际案例，强调护理专业应注重学生人文关怀、沟通能力和心理疏导能力的培养。到医院临床实践的老师们，对医务工作者严谨认真的工作态度和不辞辛苦、甘于奉献的精神有了更深刻的体会，同时认识到培养学生综合能力和团队协助能力的重要性。其他参会老师们纷纷表示，通过实践，加深了对整体护理的理解，提高了专业技能，同时收集了教学案例，丰富了教学资源。在以后的工作中，一定将所见所闻融入课堂教学，丰富教学内容，推动动教学改革。

许静在总结中指出，师资队伍建设涉及华亿在线体育未来的办学水平和人才培养质量，教师赴企业实践锻炼是学院内涵发展的一个重要内容，是培养“双师型”教师的一条重要途径。她提出教师要带着目的去临床实践：可以通过临床实践，了解群众需求，明确岗位要求，从而优化教学内容，并将实践锻炼中学习到的观念、方法以及思考及时融入到教育教学改革中去；可以通过临床实践总结归纳临床专家解决护患矛盾的技巧和方法，并发现临床工作中存在的隐患，在教学中告知学生吸取优点、规避风险；可以通过和临床专家的深入交流，寻找院校融合发展的思路和方向，深化产教融合。

本次交流会为老师们提供了一个互相学习的平台，使老师们及时了解和掌握相关学科的前沿知识和信息，促进和带动学院教学、科研、育人水平的提高。通过本次交流会，老师们都表示收获颇丰。我院将继续加大此项工作力度，鼓动更多教师用假期走进医院，强化专业技能，提升教育教学质量。

                                                    （图、文：赵汝、穆亚敏）